央广网兰州4月4日消息（记者逯文婕 通讯员卢玉）从2016年至2022年，被当地人称为“四馆两中心”的建筑群在甘肃金塔县新城区中心相继建成。因其规划概念、设计理念、建设规模，这个建筑群成为当时甘肃县域推进城市文化综合体建设、用文化“更新”城市的代表作。

“四馆”即博物馆、科技馆、图书馆、档案馆，“两中心”即全民健身中心、文化活动中心。“四馆两中心”建成之后，如何做好融合文章，真正发挥城市文化综合体的效能，考验着当地文化部门的管理水平和服务能力。

近年来，金塔县持之以恒推进城市文化综合体运营质效，形成了多形式服务、多渠道供给、多方位保障的公共文化服务体系新格局。

“金塔‘四馆两中心’服务覆盖率持续提高，在提升城市形象、活化城市历史、赋能城市自信、提高城市幸福指数中发挥着积极的作用。”金塔县文旅局局长郭成志表示。

场馆聚集 铸造城市文化地标

据介绍，“四馆两中心”建筑群总占地面积109.8亩、总建筑面积46418.2平方米，包含4个单体建筑。

“国内很多城市在重要地段兴建了既有颜值又有内涵的大型文化综合体，将主要公共文化服务机构联合在一起，打造‘立体交互式’文化体验空间，通过聚集效应，充分发挥出城市文化会客厅的功能作用。”金塔县自然资源局局长张卿谈及“四馆两中心”项目规划时说。

“四馆两中心”俯瞰图（央广网发 金塔县委宣传部供图）

文化馆非遗产品琳琅满目，陶冶情操；图书馆书香氛围浓厚，书海辽阔；博物馆馆藏丰富，承载沧桑；科技馆神奇有趣，放飞梦想……

“综合式文化服务、集成式文化体验，确实给百姓带来很多便利。比如周末带孩子到这里，既能去图书馆看书，也能去文化馆看非遗展，可参与的文化服务内容比较多。”市民张杰说。

作为金塔县的大型文化工程，“四馆两中心”外观设计古韵悠长，现代简约因素融入其中，“文化传承”与“时尚气息”在这座文化新地标中相得益彰，已成为金塔县的一座大型人文景观，兼具百姓休闲、游客打卡的功能属性。

“四馆两中心”夜景迷人（央广网发 金塔县委宣传部供图）

金塔县委副书记马振坤一年前由甘肃农业大学农学院党委书记任上来到金塔县挂职，他说：“一座城市的文化地标，是丈量一座城市的尺度。刚来金塔时，金塔的城市文化综合体建设让我眼前一亮。我的宿舍距离这里虽然还有一段距离，但晚上只要没有工作安排，我都会过来走一走、转一转。”

增加供给 让文化空间“忙”起来

城市文化地标，也蕴藏着人们的“精神家园”。

近年来，金塔县推进公共文化场所免费开放，县文化馆、县博物馆、县图书馆全年免费开放不少于286天，每个公共文化场馆年接待6万余人次，实现面向社会“零门槛”免费开放，不断满足了群众的文化需求。

得一寸天地，享一缕书香。午后时光，在金塔县图书馆里，书架上整整齐齐摆着各类图书，氛围布置充满格调，居民共品书香、畅游书海，在此间享受一段沉醉阅读的时光。

市民正在图书馆阅读书籍（央广网发 金塔县委宣传部供图）

在金塔县科技馆内，一堂精彩的编程课正在进行，老师深入浅出地讲解，学生独立自主地实践，不仅培养了青少年的创新思维和动手能力，开阔了眼界，还丰富了学生的第二课堂。

简牍是我国优秀的古文化遗存物。甘肃简牍以汉简为最，总量达7万多枚，占全国出土总数的80%以上，而金塔境内居延遗址先后共发现和出土汉简32037枚，占甘肃出土汉简的40%以上，因此金塔素有“汉简故里”的美誉。

金塔县博物馆定期举办简牍主题活动，组织学生学习了解简牍文化，亲身感悟古代文化的恒久魅力和中华民族生生不息的精神根脉。

“参加活动，我了解到了很多关于简牍的知识，还让我感受到了中国古代文化的博大精深。”金塔县南关小学学生马清韵说。

文旅融合 讲好城市故事

金塔县的城市文化综合体正在成为该县培育文旅新业态的载体。

研有所思，学有所获，旅有所感，行有所成，是研学的正确打开方式。博物馆里探究简牍历史，科技馆中了解火箭原理……来金塔研学的“小殿下”和“小公主”们一定会收获满满。

研学的学生正在观看机器人下棋表演（央广网发 金塔县委宣传部供图）

金塔县，处于河西走廊中段北部边缘，酒泉卫星发射中心位于金塔县以北的戈壁深处，金塔也由此被称为“现代航天的摇篮”。

一幅幅展板、一件件模型以及先进的光影技术和各种VR、AR互动体验项目……在金塔县博物馆“金塔问天——趣味航天文化展”上，孩子们驻足留恋。

研学的学生正在体验月球漫步项目（央广网发 金塔县委宣传部供图）

3月9日，来自兰州天庆实验中学的百余名师生满怀期待来到金塔博物馆和科技馆，深入了解了金塔县深厚的历史文化底蕴，领略我国航天事业发展的壮丽篇章。

每一个孩子都有一个航天梦，都渴望去探索宇宙的奥妙。金塔县大力发展研学旅游，积极开发航天游等系列研学旅游产品。而博物馆、科技馆等场馆作为承载平台，成为拥抱梦想之地。

近年来，金塔县充分挖掘航空航天、非遗文化、地质地貌等资源，形成“科普+旅游”“文化+旅游”的研学新模式，寓教于游、寓教于乐，为游客提供极具价值的研学新体验。