以智能手机和移动互联网为代表的新媒介深刻改变了00后的成长轨迹，他们是互联网的“原住民”，他们被称为“微一代”、“搜一代”、“ipad一代”等，而作为这些“原住民”的年轻父母，则成为了“茫一代”。新一代的父母在面临新时代的媒介冲击，“老一辈”的经验已无法借鉴，也无从借鉴。许多年轻父母在家庭教育中，常常忽视了媒介素养教育的重要性，所以无意间成为了“带坏”孩子的帮凶。

　　近日，中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心发布了一份调研报告《互联网+时代的儿童在线风险和机遇——中国青少年宫儿童网络安全和媒介素养状况报告（2014-2015）》，报告通过对全国18个主要城市的3万多名00后儿童和家长的实证调查，反映了当下深受互联网影响的儿童“数字化成长”。报告揭示了当代中国儿童及其家长的媒介接触、使用和素养状况，以及当下00后儿童家庭媒介素养教育的现状。笔者在报告中发现，家长在培养孩子媒介素养方面往往容易陷入误区。

　　谁带坏了孩子？

　　从调研数据来看，家庭教育是儿童媒介接触的主要环境，家长对孩子的正确引导至关重要。家长是孩子接触媒介的直接提供者，也是媒介使用的启蒙老师，但是许多家长在家庭教育中往往忽视了自己的“榜样”作用，忘记了孩子最大的天赋便是“模仿”。

　　调查发现，00后儿童在对媒介的喜好方面，课外书和电视的比重不断下降，分别从小学低年级的47.8%下降至初中的38.4%，及54.8%至49.0%。而对于电脑和手机的喜好则不断上升，电脑由19.1%上升至45.4%，手机由26.8%上升至57.4%，到初中时，手机已成为儿童最受欢迎的媒介。

　　报告显示，父母与孩子的“口味”几近一致。在孩子眼中，爸妈最爱的媒介是手机，高达72.9%，其次是电脑67.5%。同时他们也觉得家长不怎么喜欢看书（27.2%）和看报（25.2%）。孩子们对于家长在家上网印象最深的表现是网购（48.0%）、用微信（53.6%）和QQ（43.2%）。

　　“家庭中父母使用电子媒介习惯，对孩子是有很大影响的，父母热衷于手机和平板电脑，孩子就会在潜移默化中模仿。”中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任张海波说，“很多年轻父母为了省事，会把手机和平板电脑给孩子玩，避免孩子哭闹或者缠着自己，让手机和平板电脑充当了带孩子的工具，我们把它叫做电子保姆现象，这也助长了孩子的这些不良的媒介使用行为。”

　　正因如此，家长在家中没有充分发挥自己的“榜样”作用，没有积极引导孩子树立正确的媒介观，导致了家长对孩子的控制力越来越小。家长在自己“沉迷”的同时，也无意间“带坏”了孩子。张海波认为要想让孩子建立起良好的媒介使用习惯，父母的示范作用尤为重要。