近日，上海浦东新区一所知名小学一（3）班班主任尤老师在微信朋友圈发现，自己课堂上讲的内容还没放学就已被家长传到网上，他觉得很不对劲。原来是有学生佩戴了监听手表上课。通过监听手表，老师说的每句话都被实时传递到学生家长手机上，教师事实上处于监控之下。

　　随后，该校对各班进行监听手表排查，结果发现，一、二年级不少班上都有孩子佩戴这一手表，其中以一年级较多。

　　老师们认为，这是家长对教师的不信任、不尊重。他们不会辱骂学生，但不愿在被监听、监控的环境里上课，那样会感觉头顶上一直有把倒悬的利剑。

　　而家长解释说，这样做是为了知道孩子在上课时是否积极发言；如果被“坏孩子”欺负了，监听录音还可当做证据。还有一位家长说，让孩子佩戴监控手表是便于自己晚上给孩子辅导功课。     （12月11日文汇网）

　　莫让“谍战戏”寒了教师心

　　自从有了“录音神器”，课堂随时上演一幕幕“谍战大戏”。老师要时刻小心翼翼，生怕说了一句不恰当的话，给自己日后受处罚留下证据。于是，课堂就成了一个没有硝烟的“战场”，教师所讲的话语也成了 “大家来找茬”的游戏。

　　只有亲其师，才能信其道。“录音神器”的出现和热销，从一个侧面反映出部分家长和教师间存在的信任危机，表明家长失去对老师最基本的尊重和信任。不可否认，在全国教师中的确有师德败坏者，但因为师德败坏的小概率事件，就对所有老师产生怀疑和不信任，一竿子打翻一船人，那只能说是社会的悲哀。最终，不仅伤害了教师们的心，也伤害了教育的核心。

　　家长不该拿着放大镜去寻找老师的过错，那最终伤害的不仅是老师，更是学生。而广大教师也要时刻谨记教书育人的天职，用自己的实际行动赢得学生和家长的信任。（ 曲靖文明网 杨守宏）

　　家校矛盾不能将孩子牵扯其中

　　中国家长教育研究所所长、北大公学教育研究院院长齐大辉：教育是一个相对封闭的环境，家校之间需要协同教育。即便是涉及到取证问题，也要尊重个体的肖像权、隐私权。把录音神器带进学校从某种程度上说是成人的不理智行为。即便是对问题事件的取证，也应该使用公共摄像头。

　　家校之间的矛盾尤其不能将孩子过分牵扯其中，如果孩子一旦有了对教育不尊重的态度，将引发更严重的后续问题。

　　新闻链接 

　　1、家长录音幼儿园虐童事件

　　2011年9月，云南禄丰县广通幼儿园小二班学生小耀被老师呵斥、虐待，小耀母亲为此购买录音笔，藏在孩子衣服口袋里，发现老师吼叫和大骂学生的声音，最终小耀退学。

　　2、29段录音曝光老师辱骂学生

　　2014年11月，沈阳北一经小学某班班主任孙老师在课堂上对学生辱骂、讽刺，甚至动手打学生，被学生身上录音笔记录下来。录音曝光后，当事老师被停职。

　　3、小学门前售卖录音神器

　　“小学门前有售玩具录音笔，宣称‘课堂录音的利器，请老师自求多福。’”11月26日，有网友@沈阳晚报官方微博爆料，卡通发卡、卷笔刀、手表……这些看似普通的生活用品，如今成了暗藏玄机的“录音神器”。

　　4、贵阳家长热买监听手表

　　2014年9月，贵阳吴女士为刚进幼儿园的3岁女儿购买监听手表，可定位和收听孩子声音，该班很多孩子戴着这类手表。家长称，担心娃娃走丢，或在幼儿园受委屈。

　　5、贵州高校全面安装电子监控

　　2014年11月23日，贵州省教育厅出台《关于进一步加强高等学校教学评价工作的意见》，要求今后贵州省高校课堂将全面安装监控系统，以此监督提高老师教学水平。